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第86章县试第一,陆北顾!
“怎么了?”
县学后堂内,正在踱步的学正听见学录那声轻咦,好奇问道。
学录捧着那篇誊写出来没署名的赋,走向了学正。
“您看看这篇赋。”
学正接过试卷,开始阅读。
随着目光在纸面上移动,看完前半部分,他的表情逐渐从平静转为耐人寻味。
阅卷官在评卷时,其实首先就是重点关注破题是否精妙,立意是否高远,以此判断考生的器识,后面才看文辞、用典之类的。
“赤兔呈精,渥洼①神驭。蹴月窟而浴星芒,饮昆吾以淬金瞳。初嘶于流沙之表,火碛②燎云;乍跃于冰崖之巅,霜蹄裂穹。
既陷董卓帐前,纵饰紫金璎珞,止充奸臣之玩;转馈吕布鞍畔,膺披玄甲霜镳③,竟作虓虎④之伥。
然骐骥伏枥,志犹千里。及逢云长按辔,走千里非畏险阻,赴单刀岂惧鼎镬?昂首则奸邪辟易,奋蹄而汉祚重昭矣!”
见学正看完了前半部分,学录也是开口说道:“很不错的文章,开篇以赤兔为切入口,其‘蹴月窟’‘饮昆吾’之句,极有飒然天趣,而妙就妙在‘陷董卓帐前’后面这一段。”
“以紫金璎珞、玄甲霜镳写奸臣虓将。”
学正若有所思地说道:“其实是在用物华反衬人恶,犹杜子美‘朱门酒肉臭’之笔法。”
“正是如此,这段处理的极佳。”学录也同意这个看法。
纵观这次县试,《千里马赋》这个题目,其他考生选择的切入口都是比较中规中矩的,要么从“伯乐相马”开始,要么从韩愈的《马说》开始。
而这名考生选赤兔马作为切口,先写赤兔马天然生长的神俊模样,再写它在董卓、吕布身边的情形,最后写跟随关羽之后的样子。
这三种状态的对比,自然而然地就引出了一个问题。
——同样的一匹马,为什么会有这些截然不同的表现呢?
于是,就能顺理成章地从赤兔马这个切入口,后半部分转向了“才”与“遇”之间的关系。
学正继续看了下去。
“何哉?岂其性有异乎?所托非人耳!良骥不遇伯乐,则骈死于槽枥;贤才未逢明主,徒老死于蓬蒿。
庆历之始,欲致野无遗贤。贡举新规,诚开天厩之路。然庠序绳墨,童子束发即缚于书案,灵性销铄如枯荄,岂真得千里材耶?
昔伯乐相马,不观牝牡骊黄而察其志。今之取士,独以经书典籍而绳英杰。
大钧⑤播物,岂分畛域⑥之私;圣代求贤,宁限辕轭⑦之固。
嗟乎!志士拊膺,悲‘先忧’之志空许;君子扼腕,叹‘后乐’之怀难从!”
看完整篇赋文,学正也是在堂中来回踱步了片刻。
“您怎么看?”学录问道。
学正想了想,评价道:“通篇气盛言宜,比兴兼用,犹闻昌黎先生‘大凡物不得其平则鸣’之回响。若论微瑕,则‘灵性销铄如枯荄’稍露痕迹,然瑕不掩瑜,仍不失为一篇谠论。”
就赋而言,高分赋文的评分标准主要有两点。
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